晚秋小说

第572章 惊艳策论（第1页）

　　办公室里的空气像一块凝固的明胶，付平感觉自己被包裹在其中，动弹不得。他等待着审判的降临，或者说，任务的下达。

　　王部长没有绕圈子，他那双锐利的眼睛盯着付平，像是要把他整个人从里到外看个通透。他开口了，声音不高，但每个字都像一颗小石子，精准地投进付平心里的那片静湖。

　　“付平同志，你在基层干过，在曹海镇待了不短的时间，现在又到了省委组织部。以你的观察和体会，你认为，当前我们省的干部队伍建设，最突出的问题是什么？最需要解决的症结，又在哪里？”

　　问题来了。

　　这是一个巨大、宏观，甚至有些空泛的问题。这种问题，最好回答，也最难回答。说几句官样文章，比如“队伍整体是好的，但也存在一些不足”，可以轻松过关，安全无虞。但付平知道，王部长把他用这种方式叫来，绝不是为了听几句正确的废话。烟灰缸里的那些烟蒂，钱副部长脸上复杂的表情，都说明，这是一场考试，而且是最高规格的“殿试”。

　　他没有立刻回答，而是沉吟了片刻。大脑像一台超级计算机，飞速运转。曹海镇的一幕幕，芝麻山村的泥泞土路，戴冠宇的迷茫与振作，赵光明留下的那些烂摊子，以及在干部一处看到的那些履历光鲜却内容空洞的档案……无数的碎片信息在他脑中碰撞、重组。

　　“王部长，钱部长，”付平抬起头，迎向王部长的目光，语气沉稳而坚定，“如果让我说，根据我在基层的一些粗浅体会和近期的思考，我认为当前干部队伍建设最突出的问题，不是能力问题，也不是素质问题，而是‘生态’问题。”

　　“生态？”王部长眉毛微微一挑，身体不由自主地向前倾了一点，显然这个词引起了他浓厚的兴趣。钱副部长也露出了专注的神情。

　　“是的，生态。”付平的思路豁然开朗，“就像一片森林，需要有适合参天大树生长的土壤，也需要有灌木和杂草的空间，更需要有阳光、雨露和优胜劣汰的自然法则。我们现在的干部生态，在某些方面，出现了一些问题。具体来说，我认为集中在三个环节：培养、选拔和激励。”

　　付平的声音不大，但逻辑清晰，条理分明。办公室里凝重的气氛，似乎被他这番话撕开了一道口子，开始有新鲜的空气流淌进来。

　　王部长没有打断他，只是做了个手势，示意他继续说下去。

　　“首先是‘培养’环节。我们常常说要培养年轻干部，但很多时候，我们的培养方式，更像是在温室里种花，而不是在野外育苗。”付平的话锋开始变得锐利，“有些年轻干部，名校毕业，一出校门就进机关，从一个办公室到另一个办公室，履历光鲜亮丽，文字材料写得天花乱坠，可你让他去村里解决一个邻里纠纷，去跟一个‘钉子户’谈拆迁，他可能就束手无策了。机关气太重，地气不足。这样的干部，就像没下过水的‘旱鸭子’，平时看着挺像回事，真到了大风大浪里，第一个沉底。”

　　王部长微微点头，显然付平的话触动了他。他追问道：“那你的看法呢？如何才能培养出真正能打硬仗、堪当重任的年轻一代？”

　　“我的想法，可以概括为‘墩苗’与‘历练’相结合。”付平说出了自己深思熟虑的第一个对策，“‘墩苗’，就是要刻意地把好苗子放到艰苦的地方去。就像种树，你总让它在肥沃的平地里长，它根扎不深。要把它移到山坡上，让它自己去找水、抗风，它的根才会牢牢抓住土地。我建议，可以建立一个常态化的机制，把省市机关里有潜力的年轻干部，强制性地，注意，是强制性地，分批次派到全省最艰苦的乡镇、最复杂的项目一线、最需要解决问题的岗位上去，不挂虚职，要实实在在地压担子，干满两年、三年，干不出名堂不准走。这叫‘墩苗’。”

　　“至于‘历练’，”付平稍微停顿了一下，组织着语言，“就是要给他们试错的机会和成长的空间。在基层，情况复杂多变，不能要求干部永远是‘圣人’，永远做‘优等生’。要允许他们在探索中犯错误，只要不是原则性、廉洁性的问题，组织上就应该多一些宽容和指导，而不是一棍子打死。实践是最好的老师，摔打是最好的成长。温室里的花朵，永远经历不了真正的风雨。”

　　他说完，办公室里一片安静。王部长和钱副部长都在咀嚼他这番话。尤其是“强制性墩苗”和“允许试错”这两个提法，大胆，但又切中要害。

　　钱副部长这时开口了，他的问题更具体：“付平同志，培养是基础，那选拔呢？如何才能真正做到不拘一格降人才，让那些有本事、有担当的干部脱颖而出，而不是让那些会写材料、会跑关系、会做表面文章的投机钻营者得利？”

　　这正是问题的核心。付平深吸一口气，他知道，这才是真正的硬骨头。

　　“钱部长，关于选拔，我的想法是‘实绩导向’与‘群众公认’必须并重，而且要用科学的制度去保障。”付平的语速不快，但很有力量。

　　“现在的考核，很多时候看材料多，看现场少；听汇报多，听民声少。一份漂亮的总结报告，可以掩盖很多实际问题。所以，我建议，第一，改革现有的考核评价体系。能不能引入第三方评估？能不能把一些硬性的经济指标，和软性的群众满意度、社会稳定度、生态环境改善度等指标结合起来，形成一个立体的、全面的绩效评估模型？”

　　“第二，要打破论资排辈。我们不能总觉得，年轻干部需要一步一个台阶地慢慢熬。有些干部，就是天生的将才，你把他放在班长的位置上，是浪费。只要他经过了‘墩苗’期的考验，证明了自己有能力、有担当，为什么不能破格提拔？我们在曹海镇的时候，就提拔过像戴冠宇这样的年轻干部，他之前也很迷茫，但把他放到芝麻山村那样最需要他的地方，他一下子就找到了感觉，干出了实实在在的成绩。村民的口碑，比任何档案上的评语都更有说服力。履历可以修饰，关系可以运作，但老百姓脸上的笑容，和干部手上磨出的老茧，是做不了假的。”

　　付平在阐述观点时，会不自觉地用上一些手势，幅度不大，但很坚定，这让他整个人看起来自信而充满力量。

　　王部长一直沉默地听着，那双深邃的眼睛里，审视的意味在慢慢褪去，专注和欣赏的神色越来越浓。当听到付平用曹海镇和戴冠宇举例时，他的身体再次微微前倾，这个细微的动作，表明了他内心的极大兴趣。

　　“说得好。”王部长终于开口，声音里带着一丝不易察觉的赞许，“培养是打基础，选拔是定方向。那最后一个环节，激励呢？干部干事创业，总得有点盼头，有点劲头。光讲奉献，时间长了，也会疲。你怎么看？”

　　“王部长，您说到了根子上。”付平的情绪也被调动了起来，声音里多了一丝激情，“我认为激励，必须是‘容错纠错’与‘正向激励’并行。这就像开车，你不能光踩油门，还得有好的刹车和安全气囊。”

　　“‘容错纠错’，就是我前面提到的，要为那些敢于负责、敢于碰硬、敢于创新的干部撑腰打气！现在有一种不好的风气，干得越多，错得越多，担的风险越大。不干事，不作为，反而四平八稳，谁也抓不住他的把柄。长此以往，谁还愿意去啃硬骨头？谁还愿意去趟地雷阵？所以，组织部门必须旗帜鲜明地树立一个导向：为担当者担当，为负责者负责。要明确容错的界限和程序，把干部在改革创新中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来。这等于给他们穿上了一件‘防弹衣’，解除了他们的后顾之忧，让他们能放开手脚去干事创业！”

　　说到这里，他因为