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这次的考试,简单讲就是按照设计师值得设想,制造或改装出一架初级宇宙飞船,让其前行。
之后还会遭遇许多意外情况,非常考验飞船的综合能力。而系统借此来评判,星舰设计师的能力高下。
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当然,这里面的测试都会略有些不同。因为大家都是新生,而且基本所学的专业也都有些偏差。
所以,考试的内容也会略有些偏差。
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比如
姜离学习的事舰内生活日常系统,那么他的飞船在遭受到陨石撞击或者其他事物影响时就不会侧重于攻击飞船护甲。
而是集中火力破坏飞船的舰内生活日常系统,看其在出现突发情况时,系统的稳定功能。
这一部分的成绩计分为60%~70%,剩下的30%再是看学生对于星舰整体知识的了解。
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这些情况,余猊在吴菁菁给他那份考勤资料后便已经知道的一清二楚了。
而且自己还和其他学生有些不同,他们入学报考的是导师,自己入学抱得是导师。
所以,余猊的考试考的是星舰整体设计技术。
他挠着头,看着桌上的草图找不出什么头绪。其实吴菁菁再给他的资料时就已经提前拆解过几个还算可以的星舰设计方案。
内容都还算可以,但过于庞大,导致他很难背住顺序。
而且,昨晚之后,他多了另一个想法。
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大屏幕上,多屏轮播的情况下,几十架宇宙飞船同时点火。
无数飞船缓缓启动,驶离空间站的场面,看起来极为宏大。
经过用心设计后的飞船,再没有先前第一艘那样的翻车事故出现了。
大家千帆过江个展本领,有的动力强劲的飞船在陨石到来之前就已经及时避开了。
不过之后,还会有更多的问题在前面等待着它们。
陨石、辐射、路遇星盗,甚至飞船本身的许多问题,动力不足、机械件磨损,等等等等。